加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地是加快實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、做好新時(shí)代人才工作的重要內(nèi)容。新形勢(shì)下，唯有構(gòu)建全鏈條培養(yǎng)體系、破除體制機(jī)制障礙、厚植人才成長(zhǎng)沃土，才能讓技能人才成為驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)能。
強(qiáng)化戰(zhàn)略布局，構(gòu)建全域聯(lián)動(dòng)的育才體系。要立足國(guó)家戰(zhàn)略需求完善頂層設(shè)計(jì)，將技能人才發(fā)展納入省市縣三級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，制定中長(zhǎng)期專項(xiàng)培育計(jì)劃，明確重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、新興領(lǐng)域技能人才儲(chǔ)備目標(biāo)。要深化產(chǎn)教協(xié)同構(gòu)建聯(lián)合體。推動(dòng)職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)組建區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體，實(shí)施專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)同步規(guī)劃、課程開發(fā)與技術(shù)攻關(guān)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。在縣域經(jīng)濟(jì)中推廣“一縣一產(chǎn)一學(xué)院”模式，圍繞特色產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度咬合。建立校企“雙導(dǎo)師”制度，將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)案例轉(zhuǎn)化為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建“入學(xué)即入企、畢業(yè)即上崗”的培養(yǎng)閉環(huán)。要優(yōu)化資源配置推進(jìn)服務(wù)下沉。建設(shè)省域技能人才大數(shù)據(jù)平臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)市縣技能人才供需缺口，精準(zhǔn)推送培養(yǎng)項(xiàng)目，在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)布局技能提升服務(wù)站，為企業(yè)職工提供“家門口”的繼續(xù)教育服務(wù)，打通技能提升“最后一公里”。
創(chuàng)新體制機(jī)制，打造貫通融合的培養(yǎng)體系。要構(gòu)建終身技能成長(zhǎng)通道，建立覆蓋全職業(yè)生涯的繼續(xù)教育制度，推行“學(xué)分銀行”認(rèn)證體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽成果互認(rèn)互通，開發(fā)開放式在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，建設(shè)分領(lǐng)域、分層級(jí)的課程資源庫(kù)，為技能人才提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。要完善多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。建立職業(yè)能力評(píng)價(jià)機(jī)制，將解決復(fù)雜技術(shù)問題、完成重大技改項(xiàng)目等納入評(píng)價(jià)指標(biāo)，賦予行業(yè)組織、重點(diǎn)企業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定權(quán)限，推動(dòng)企業(yè)自主評(píng)價(jià)與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接。要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)保障制度供給，將高技能人才納入地方人才政策覆蓋范圍，建立技能要素參與分配機(jī)制，設(shè)立省級(jí)技能大師工作室建設(shè)專項(xiàng)，支持領(lǐng)軍人才開展技術(shù)攻關(guān)和技藝傳承。
厚植發(fā)展生態(tài)，營(yíng)造近悅遠(yuǎn)來(lái)的人才環(huán)境。要構(gòu)建協(xié)同高效的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)的技能人才服務(wù)中心，集成政策咨詢、項(xiàng)目申報(bào)、權(quán)益維護(hù)等綜合服務(wù)功能，建立重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)絡(luò)員制度，配備專職人才服務(wù)專員，提供“一企一策”定制化解決方案。要培育尊技重才的文化土壤，將工匠精神培育納入國(guó)民教育體系，在中小學(xué)開設(shè)職業(yè)體驗(yàn)課程，建設(shè)省級(jí)職業(yè)啟蒙教育基地，組織技能大師進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)巡回宣講，打造具有地域特色的技能文化品牌。要優(yōu)化縣域人才發(fā)展環(huán)境，將技能人才工作納入縣域經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)體系，推廣“技能+產(chǎn)業(yè)”幫扶模式，培育本土技能帶頭人和鄉(xiāng)村工匠，建設(shè)縣域技能人才創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供場(chǎng)地支持、貸款貼息等優(yōu)惠政策。（高密市委組織部 姜超）
