建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)要完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，積極參與全球教育治理，大力推進(jìn)“留學(xué)中國(guó)”品牌建設(shè)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)出中國(guó)聲音，增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力和話語權(quán)。

來華留學(xué)是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是教育對(duì)外交流與合作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)與世界其他國(guó)家和地區(qū)的友好合作關(guān)系、提高國(guó)家的全球影響力，都具有重要的戰(zhàn)略意義。

改革開放以來，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升和教育吸引力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)與世界各國(guó)的教育交流與合作日益緊密，來華留學(xué)教育事業(yè)也取得了可喜的成就。2016年，我國(guó)成為亞洲最大、世界主要的留學(xué)目的地國(guó)之一。

來華留學(xué)生是民間交流的使者，是向世界傳遞中國(guó)聲音的生力軍。在“留學(xué)中國(guó)”計(jì)劃的吸引下，越來越多的人才來華留學(xué)。在華期間，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)中國(guó)國(guó)情、社情、民情的理解與認(rèn)同，厚植知華、友華情感。為增進(jìn)留學(xué)生們對(duì)中國(guó)高等教育、科技產(chǎn)能、社會(huì)治理、人民生活和文化傳承的深刻感悟，高校逐步開設(shè)來華留學(xué)生國(guó)情教育課程，相關(guān)機(jī)構(gòu)通過舉辦豐富多彩的活動(dòng)，如“我與中國(guó)的美麗邂逅”征文短視頻大賽等，為來華留學(xué)生提供講述中國(guó)故事的“大舞臺(tái)”，燃起他們向世界講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)出中國(guó)聲音的真摯愿望。教育部留學(xué)服務(wù)中心積極推進(jìn)留華校友數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，增強(qiáng)留華校友的凝聚力和對(duì)中國(guó)的歸屬感，積極服務(wù)國(guó)家教育對(duì)外開放大局。

懂中國(guó)、通世界的留華畢業(yè)生是中資企業(yè)“走出去”的重要人才資源，其在專業(yè)領(lǐng)域、語言能力、本土文化背景等方面都有著無可比擬的巨大優(yōu)勢(shì)。做好來華留學(xué)生就業(yè)工作，將有力提升“留學(xué)中國(guó)”品牌的附加值，為中國(guó)參與全球教育治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。我們以“留學(xué)中國(guó)”品牌為抓手，對(duì)接企業(yè)用人需求和來華留學(xué)生就業(yè)意愿，舉辦來華留學(xué)人才招聘會(huì)，并組織國(guó)際人才走進(jìn)中國(guó)企業(yè)，潛心服務(wù)共建“一帶一路”倡議和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

作為宣傳中國(guó)教育和中華文化的重要載體，“留學(xué)中國(guó)”教育推廣活動(dòng)在加強(qiáng)教育國(guó)際交流、促進(jìn)中外人文交流與民間友好上發(fā)揮著不可替代的作用。20余年來，我們組織中國(guó)高校以團(tuán)組方式參加國(guó)際教育展，與全球各主要留學(xué)目的地國(guó)同臺(tái)競(jìng)技。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，留學(xué)中國(guó)網(wǎng)及其海外社交矩陣等新媒體手段應(yīng)運(yùn)而生，拓展了“留學(xué)中國(guó)”品牌宣傳推廣渠道，使中國(guó)高等教育信息觸達(dá)更廣泛的海外青年人群，增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力和話語權(quán)。

回望過去，來華留學(xué)事業(yè)的發(fā)展始終與國(guó)家的發(fā)展同頻共振。展望未來，來華留學(xué)工作將著眼聚焦國(guó)家需求和質(zhì)量?jī)?nèi)涵，培植關(guān)注中國(guó)發(fā)展、參與中國(guó)建設(shè)、傳播中國(guó)聲音的友好使者，推動(dòng)更高層次、更大范圍、更為主動(dòng)的高水平教育對(duì)外開放。

（作者為教育部留學(xué)服務(wù)中心黨委書記、主任）