“沒入學(xué)先下田”成師訓(xùn)

朱英國特別注重深入實地觀察指導(dǎo),在育種基地,不管炎炎烈日,不管泥水多深,都要堅持下田看材料,親自指導(dǎo)對水稻的觀察,避免認識粗淺

“研究生第一堂課就是在田里上的。”胡駿2001成為朱英國的碩士研究生,他說朱老師的研究生入學(xué)第一堂課都必須來到育種稻田現(xiàn)場,要求學(xué)生到田里看看水稻樣子,分析長勢。

胡駿說,朱老師特別注重深入實地觀察指導(dǎo),在育種基地,不管炎炎烈日,不管泥水多深,朱老師都要堅持下田看材料,親自指導(dǎo)對水稻的觀察,避免認識粗淺。

“沒入學(xué),先下田。”多年來,對朱英國院士招收的研究生而言,這是一個不成文的規(guī)定。新生9月才報到,但在此前的農(nóng)忙季節(jié)里,就會跟著學(xué)長做實驗或下田。水稻抽穗揚花期間,學(xué)生們還會到鄂州實習(xí)。

“我們培養(yǎng)出的學(xué)生,都不怕吃苦,懂得生產(chǎn)實踐知識、了解農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。”朱英國很是為學(xué)生們驕傲。他也知道,有些學(xué)生一開始也不太習(xí)慣,比如郊外實驗基地蚊蟲較多,女生們住不慣,但是漸漸也就練出來了。他曾夸2014年畢業(yè)的博士生田裴秀子,說:“別看她是女生,很能吃苦。為了做研究,還專門到田里去捉蟲子。”

朱英國說,注重實踐是學(xué)院一直以來的傳統(tǒng),必須一代一代傳承,進一步推動生命科學(xué)的特色學(xué)科發(fā)展,為我國三農(nóng)事業(yè)和糧食安全作出重要貢獻。

農(nóng)業(yè)科研常常與“苦、累、臟”聯(lián)系在一起,朱英國常鼓勵學(xué)生們:“敬業(yè)精神很重要,生活苦點沒關(guān)系,精神不能垮。”在他的言傳身教下,一批又一批青年學(xué)子將夢想刻在心頭,將足跡印在田頭。

朱英國既鼓勵手下以田地為課本,在田地里歷練；更鼓勵他們以課本為田地,在攻讀中成才,不斷充實、完善、超越自我。

甘為人梯,慧眼識才愛才

朱英國先后培養(yǎng)碩士研究生62名,博士研究生51名,博士后8名,并為湖北省培養(yǎng)出大批雜交水稻科研、制種與栽培技術(shù)骨干

武漢大學(xué)廣泛傳頌著朱英國慧眼識才愛才的故事,現(xiàn)為武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、植物遺傳學(xué)家的楊代常就是朱英國在田間發(fā)現(xiàn)的。

1975年,在湖北沔陽縣(現(xiàn)為仙桃市)雜交水稻的培訓(xùn)與推廣中,朱英國發(fā)現(xiàn)當(dāng)時不到20歲、連初中都沒畢業(yè)的楊代常鉆研技術(shù)很執(zhí)著,有自己當(dāng)年的那種拼勁,是個難得的好苗子。

1985年,武漢大學(xué)招收首屆插班生,在朱英國的極力推薦下,楊代常邁進了心馳神往的珞珈校園。此后,楊代常果然不負厚望,經(jīng)過自己的努力,順利地成為朱英國門下的第一個碩士生、第一個博士生。

楊代?；貞?當(dāng)時自己是陳場鎮(zhèn)農(nóng)技站的一名農(nóng)技員,和朱英國認識后,“朱老師還常來看望我鼓勵我,送來科普書籍,關(guān)心農(nóng)技推廣。”

楊代常是朱門精英的典型代表。1999年楊代常成為美國加州一家生物技術(shù)公司的首席科學(xué)家和實驗室主任。2005年,朱英國邀請楊代?；貒l(fā)展,楊代常沒有絲毫猶豫,賣掉房產(chǎn)、放棄股權(quán)和豐厚的待遇,毅然回國。

楊代常說,出國十年里,每年回來探親,朱老師都勸自己回來發(fā)展,為祖國服務(wù)。他回國后承擔(dān)了國家973、863和國家自然科學(xué)基金等多個重大項目。

朱英國一直堅持寫工作日志,記有厚厚22本。從他近年的日志中看到,他幾乎每個雙休日都仍在工作,與別人交流談得最多的,是人才培養(yǎng)、“紅蓮型”雜交稻的發(fā)展和糧食安全問題。

“朱英國院士不僅是一位雜交水稻研究的大家,在研究團隊建設(shè)和提攜后輩方面也是不遺余力。”武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授胡中立說,朱院士甘為人梯,舉薦他主持一項973課題,2016年又舉薦他參加國家重點研發(fā)計劃項目“主要糧食作物分子設(shè)計育種”,承擔(dān)了“紅蓮型雜交稻的分子設(shè)計育種”研究任務(wù)。

數(shù)十年來,朱英國對育種人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一刻也沒有停歇過。1987年以來,朱英國先后培養(yǎng)碩士研究生62名,博士研究生51名,博士后8名,并為湖北省培養(yǎng)出大批雜交水稻科研、制種與栽培技術(shù)骨干。他們許多已成國內(nèi)外科研骨干,已有15人晉升教授。

武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委書記姜星莉說,朱英國院士從來不為家事找學(xué)院,但凡找來,談的都是關(guān)于科研基地建設(shè)、團隊發(fā)展和人才培養(yǎng)。

為了解決團隊成員的后顧之憂,朱英國想方設(shè)法幫他們把家安在武漢。楊代常至今還清楚地記得:1987年,朱老師為了早日拿到楊代常愛人的調(diào)令,在省人事廳苦苦等了3個小時。

團隊里很多老師的家屬,朱英國都想方設(shè)法幫他們在武漢安家,經(jīng)常在省人事廳跑上跑下,而朱英國的妻子徐老師,一直沒有安排正式工作,他卻從來不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求。

躬耕“農(nóng)門”,一生夢想來自故土

在那個以跳出“農(nóng)門”為榮的時代,朱英國進入令人羨慕的“龍門”；而讓人吃驚的是,接下來的50多年里,他卻沒有離開“農(nóng)門”寸步,完成著一個又一個的傳奇

今年3月中旬,朱英國回到母校羅田一中,為家鄉(xiāng)學(xué)子做了一場院士報告,并捐出10萬元設(shè)立獎學(xué)金。

這似乎是一次對家鄉(xiāng)的告別。離他1959年考入武漢大學(xué),走出大別山已近60年。

朱英國生長于大別山區(qū)羅田縣農(nóng)村,家境貧困。小時候,朱英國曾是兒童團一員,給八路軍放過哨,還念過幾年私塾,后來砍柴、放牛、種田,每個假期是父母干農(nóng)活的得力助手。在高中時一個暑假,山上松毛蟲大量繁殖,田埂上的烏桕樹發(fā)生大面積蟲害,他帶頭打藥、用火燒,全身起疙瘩,但堅持到最后,獲得當(dāng)時縣鄉(xiāng)政府表揚,事跡上了當(dāng)時的《羅田報》。

在填寫高考志愿時,朱英國連填了3個武漢大學(xué)生物學(xué)的志愿。他說,“理由很簡單,就是想當(dāng)一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家,讓家鄉(xiāng)的親人和自己遠離貧困和饑餓。”

最初的夢想終于實現(xiàn),朱英國考上了武漢大學(xué),攻讀植物遺傳專業(yè),后留校任教。在武大讀過書的很多羅田籍學(xué)生還記得,朱英國經(jīng)常請他們到家里吃飯,聊家常,他對山區(qū)故土、家鄉(xiāng)人民懷著深情厚愛。

上世紀(jì)50年代末,在那個以跳出“農(nóng)門”為榮的時代,朱英國進入令人羨慕的“龍門”；而讓人吃驚的是,接下來的50多年里,他卻沒有離開“農(nóng)門”寸步,完成著一個又一個的傳奇。

長期和農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)打交道,朱英國感覺到近年來勞動力特別緊張,種一畝田的成本不斷上漲,有些地方的田地荒蕪了。他為此思考:提高農(nóng)業(yè)效益,增加農(nóng)民收入,是農(nóng)業(yè)科學(xué)家肩負的社會責(zé)任。

“如果一個村能有一個農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生,那么,中國農(nóng)民的素質(zhì)會得到基本改觀,中國農(nóng)業(yè)的機械化、自動化生產(chǎn)和中國農(nóng)村的規(guī)?；?、現(xiàn)代化的建設(shè)就有了可能。三農(nóng)問題要得到根本改善,應(yīng)該從農(nóng)業(yè)院校做起,從我們這些為農(nóng)民服務(wù)的科學(xué)工作者做起。”

2007年4月9日在湖北枝江市問安鎮(zhèn)黨校舉辦水稻新品種“珞優(yōu)8號”栽培技術(shù)講座時,朱英國吐露一份憂思與期盼:新一代的農(nóng)民不能滿足于祖祖輩輩傳下來的有限經(jīng)驗和常識,還必須學(xué)習(xí)最先進的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識。

注重基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究、科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合,堅持走產(chǎn)學(xué)研三位一體的道路,致力于為“三農(nóng)”服務(wù),是朱英國的執(zhí)著追求。他積極參加國家級重點學(xué)科“發(fā)育生物學(xué)”、十五“211”工程重點項目“植物與動物發(fā)育生物學(xué)”、武漢大學(xué)遺傳學(xué)學(xué)科建設(shè)。2011年,朱英國帶領(lǐng)武漢大學(xué)研究團隊,與袁隆平院士領(lǐng)銜的湖南雜交水稻工程研究中心共同建設(shè)雜交水稻國家重點實驗室。

幾十年來,朱英國不知疲倦地奔波田間地頭,沐浴風(fēng)雨,追逐水稻育種的春天。

2015年5月,朱院士從海南回來,由于連日奔忙,身體極度虛弱,到醫(yī)院把醫(yī)生都嚇壞了,下了病危通知書。醫(yī)生多次叮囑他,不能再到處跑了。

“保命對我沒有意義。”朱英國回答。

“大寫的人”,后繼有人

“我從大別山走到珞珈山,再從珞珈山走向五指山；從學(xué)生成為教授,再從教授成為院士,每一步,我都用堅實的足跡,不斷延伸著自己的奮斗和追求”

“三楚之英,珞珈之靈,育稼與民,功越神農(nóng)!”

這兩天,朱英國的數(shù)十位研究生從外地趕回來,要看他最后一眼。

2013級博士生但志武得知老師離開的消息,正在鄂州水稻基地做科研。

胡駿8月6日剛到菲律賓參加一個國際水稻會議,原定12號回武漢,9日驚悉朱老師逝世消息,立即想辦法改簽航班,提前于10日深夜趕到了學(xué)校,為朱老師獻了花。

很多人都還接受不了朱老師離去的事實。

“朱老師沒有一點院士架子,在育種基地,和學(xué)生一起吃飯一起?。煌獬鲩_會,接站的車子因堵車來晚了,他就和大家一起等待,不急不躁,從來不打電話催問。”

“每次朱老師請大家吃飯,剩飯剩菜都要求打包帶回,這已在團隊中形成風(fēng)氣。”學(xué)生秦克周說。

本報記者4年前曾到朱院士家中采訪。

那是寒冬臘月的一個中午,走進他的家,感覺冷颼颼的,室內(nèi)溫度只有10攝氏度?？蛷d里有一臺空調(diào),用花布罩著。朱英國的老伴徐小梅說,除非很冷的雨雪天,冬天很少開空調(diào)。

老舊的房子里,舊式組合柜上放著一個十多年前買的彩電。家具磨損得厲害,不少地方都掉漆了。

朱院士衣著樸素,腳上一雙棉皮鞋還不到200元,是老伴3年前買的,擦上鞋油也不見光亮。他沒有買車,上下班走路,到附近的地方開會也是步行、騎車、坐公交。手機是五六年前買的,鍵盤上的數(shù)字已經(jīng)不很清晰了。當(dāng)時朱院士笑著對記者說:“還挺好用。”

“恩師一輩子親力親為,帶著我們做課題、下稻田,那種單純的工作氛圍讓每一個跟他共事的人永遠難忘。”楊代常說,朱英國鼓勵團隊的每一個人在田地里歷練。夏天四五十?dāng)z氏度的高溫,朱英國卷起褲腿打著赤腳在泥巴田里指導(dǎo)農(nóng)民種植,給水稻田標(biāo)號。

“他是一個大寫的人,優(yōu)良的品德值得我們永遠學(xué)習(xí)。我們要在他的精神鼓舞下踏踏實實走下去,敬業(yè)不浮躁,不辜負他的厚望。”胡駿說,朱院士為人師表,品行高尚,謙卑和藹,豁達包容,每一個學(xué)生都敬重他,從他身上感受到一個科研工作者為國為民的大家情懷。

“我從大別山走到珞珈山,再從珞珈山走向五指山；從學(xué)生成為教授,再從教授成為院士,每一步,我都用堅實的足跡,不斷延伸著自己的奮斗和追求；每一步,都凝聚著武大的培養(yǎng)、團隊的協(xié)作和家庭的支持。”

朱英國的夢想是要始終走在世界水稻品種選育的最前列,緊盯“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、廣適、生態(tài)”目標(biāo),培育出更多、更好的種子,讓饑餓遠離中國。

后繼有人,“農(nóng)田院士”的夢想一定能實現(xiàn)!