在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，這是今年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)。這一行動(dòng)以“學(xué)”筑基，以“查”破題，以“改”增效、以“促”固本，為新征程上深化全面從嚴(yán)治黨提供了科學(xué)的方法論，也為共產(chǎn)黨員指明了思想和行動(dòng)的根本。

學(xué)深悟透，涵養(yǎng)精神“沃土”。學(xué)習(xí)教育不是“蜻蜓點(diǎn)水”，而是“深耕細(xì)作”，理論學(xué)習(xí)須如春蠶食葉，蜜蜂采蜜，既要有“讀萬(wàn)卷書”的廣博，又要有“釀百花蜜”的專注。新時(shí)代的黨員干部，要深化理論認(rèn)知，鍛造政治能力，以“站在巨人肩膀上”的謙遜，在“學(xué)思踐悟”中厚植理論根基。構(gòu)建“原著研讀—案例剖析—專題研討”的認(rèn)知鏈條，校準(zhǔn)思想坐標(biāo)，讓理論學(xué)習(xí)成為重塑價(jià)值判斷、強(qiáng)化紀(jì)律自覺的思想淬火過(guò)程，讓思想之光照亮前行之路。

知行合一，錘煉過(guò)人“本領(lǐng)”。“查”與“改”是“學(xué)查改促”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)著問(wèn)題導(dǎo)向與實(shí)踐導(dǎo)向的統(tǒng)一。“基層是最好的教科書，群眾是最好的老師”，查擺問(wèn)題需堅(jiān)持“靶向治療”思維，既要對(duì)標(biāo)中央要求梳理共性癥結(jié)，又要結(jié)合基層實(shí)際深挖個(gè)性病灶，通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”等方式建立動(dòng)態(tài)問(wèn)題清單。整改落實(shí)則要突出“靶向施策”，對(duì)顯性問(wèn)題立行立改，對(duì)頑瘴痼疾專項(xiàng)攻堅(jiān)，形成“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—剖析根源—制定措施—跟蹤問(wèn)效”的治理閉環(huán)。這一過(guò)程不僅是作風(fēng)糾偏的實(shí)踐檢驗(yàn)，更是治理能力的迭代升級(jí)，要求黨員干部在矛盾調(diào)處中錘煉群眾工作方法，在風(fēng)險(xiǎn)研判中增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，在改革攻堅(jiān)中培育系統(tǒng)觀念。

薪火相傳，賡續(xù)紅色“基因”。“學(xué)查改促”的深層意蘊(yùn)，在于以作風(fēng)建設(shè)新成效筑牢紅色基因傳承根基。既要傳承“半條被子”的為民初心，將整改成效轉(zhuǎn)化為解民憂、紓民困的實(shí)際行動(dòng)；又要?jiǎng)?chuàng)新“數(shù)字賦能”的傳播方式，運(yùn)用新媒體技術(shù)讓紅色教育更富時(shí)代感召力。通過(guò)構(gòu)建“學(xué)習(xí)教育—作風(fēng)轉(zhuǎn)變—發(fā)展提質(zhì)”的價(jià)值鏈條，使“學(xué)查改促”既成為錘煉黨性的具體實(shí)踐，更化作賡續(xù)紅色血脈的精神紐帶。

（作者：徐艷慧，溫州市甌海區(qū)潘橋街道黨建統(tǒng)領(lǐng)辦公室）