五月的湖南寧鄉(xiāng)流沙河鎮(zhèn)，稻田泛著新綠，智慧農(nóng)田的傳感器在陽(yáng)光下閃爍。5月14日，一場(chǎng)特殊的“教育春雨”潤(rùn)澤鄉(xiāng)土——湖南省長(zhǎng)沙市公安局的藏藍(lán)警服與雅禮中學(xué)的書卷氣息交織在寧鄉(xiāng)七中校園，以平安守護(hù)為盾，以教育賦能為筆，在鄉(xiāng)村振興的答卷上書寫溫暖篇章。
智慧田埂上的振興密語(yǔ)。在草沖村智慧農(nóng)田觀景臺(tái)，三方座談會(huì)碰撞出思想火花。“我們要構(gòu)建‘立體護(hù)學(xué)系統(tǒng)’。”長(zhǎng)沙市公安局機(jī)關(guān)工會(huì)副主席張良友展開電子地圖，“在校園周邊500米設(shè)置智能預(yù)警樁，上下學(xué)時(shí)段啟動(dòng)‘護(hù)學(xué)崗AI巡邏’，確保每個(gè)孩子都在安全視線內(nèi)。”這番話讓寧鄉(xiāng)七中校長(zhǎng)肖慶國(guó)頻頻點(diǎn)頭：“去年校園周邊交通隱患整改后，家長(zhǎng)接送時(shí)間縮短了20分鐘，如今有了‘3分鐘安全圈’，鄉(xiāng)村家長(zhǎng)更安心了。”
雅禮中學(xué)辦公室副主任劉智鋒則帶來(lái)教育數(shù)字化禮包：“下周起，雅禮的物理探究課將通過(guò)5G全息投影同步到這里。”他展示著雙師課堂設(shè)備，“當(dāng)寧鄉(xiāng)的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室觸摸巖石標(biāo)本時(shí)，雅禮的教授能同步在虛擬空間標(biāo)注地質(zhì)構(gòu)造——這就是我們打造的‘云端求知橋’。”
課堂里的星辰大海。語(yǔ)文課堂化作詩(shī)詞星河。張世程老師輕點(diǎn)屏幕，《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》動(dòng)畫片段與寧鄉(xiāng)炭河里遺址畫面交疊：“李白筆下的‘蜀道之難’，恰似我們破解古詩(shī)詞鑒賞題的挑戰(zhàn)。”他引導(dǎo)學(xué)生用“因果鏈分析法”拆解詩(shī)句，當(dāng)有學(xué)生發(fā)現(xiàn)《將進(jìn)酒》中的情感起伏與數(shù)學(xué)函數(shù)曲線異曲同工，課堂爆發(fā)出驚喜的笑聲。
在數(shù)學(xué)教室，趙紅順老師的課件讓人大開眼界：“最近三個(gè)月寧鄉(xiāng)花豬肉價(jià)格波動(dòng)數(shù)據(jù)，就是我們的應(yīng)用題素材。”當(dāng)“中位數(shù)反映價(jià)格趨勢(shì)”“方差體現(xiàn)市場(chǎng)穩(wěn)定性”等概念與鄉(xiāng)土生活結(jié)合，黑板上的公式仿佛沾滿了煙火氣。有學(xué)生算出“端午前后豬肉銷量增幅17%”時(shí)，后排聽課的老教師感慨：“這比單純講例題鮮活多了！”
最治愈的當(dāng)屬心理課堂。馬慧老師帶著學(xué)生進(jìn)行“性格盲盒探索”，當(dāng)MBTI測(cè)試結(jié)果轉(zhuǎn)化為“潛力說(shuō)明書”時(shí)，平時(shí)沉默的李小雨看著自己的“INTJ建筑師型”報(bào)告眼睛發(fā)亮：“原來(lái)我的‘慢熱’是深度思考的伏筆。”這堂課后，校園心理咨詢室的預(yù)約量增加了3倍。
教研沙龍里的思維對(duì)流。在“城鄉(xiāng)教育共生”沙龍現(xiàn)場(chǎng)，一幅特殊的思維導(dǎo)圖吸引目光：左邊是雅禮團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“短視頻教育轉(zhuǎn)化方案”——用抖音記錄生物實(shí)驗(yàn)、用直播講解物理原理；右邊是寧鄉(xiāng)七中教師分享的“田間教學(xué)法”——在油菜花田里上化學(xué)課，于曬谷場(chǎng)上講幾何圖形。
“留守兒童手機(jī)成癮？我們可以開發(fā)‘鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)課程’。”雅禮信息技術(shù)教師提出設(shè)想，“讓孩子們用短視頻記錄家鄉(xiāng)非遺，既能掌握新媒體技能，又能傳承文化。”寧鄉(xiāng)七中語(yǔ)文組則展示學(xué)生的“鄉(xiāng)土觀察日記”：《稻穗彎腰的力學(xué)原理》《曬谷場(chǎng)的光影構(gòu)圖》等作品，讓雅禮同仁驚嘆于鄉(xiāng)村教育的獨(dú)特視角。
當(dāng)天啟動(dòng)的“警校鄉(xiāng)聯(lián)防體系”更是創(chuàng)新之舉。流沙河鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)王建軍展示“護(hù)學(xué)聯(lián)盟徽章”：“民警佩戴的智能肩燈將與教師的平安手環(huán)聯(lián)動(dòng)，鄉(xiāng)賢志愿者的巡邏記錄實(shí)時(shí)上傳云端——這是我們?yōu)猷l(xiāng)村教育定制的‘安全鎧甲’。”
鄉(xiāng)土大地上的生長(zhǎng)力量。在草沖村電商直播間，一場(chǎng)特殊的“教學(xué)成果展”正在進(jìn)行。寧鄉(xiāng)七中畢業(yè)生李璐熟練操控著直播設(shè)備，身后的助播團(tuán)隊(duì)中，高三學(xué)生陳宇正用數(shù)據(jù)分析軟件監(jiān)測(cè)流量趨勢(shì)——這正是該校“數(shù)字新農(nóng)人”課程的實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)。“去年我在信息技術(shù)課學(xué)會(huì)直播剪輯，現(xiàn)在每月能幫鄉(xiāng)親賣出2000斤刀豆花。”李璐的話里透著自豪。
更令人振奮的是“云端實(shí)驗(yàn)室”的落地。雅禮中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的VR設(shè)備對(duì)準(zhǔn)寧鄉(xiāng)的溈水河，兩校學(xué)生同步進(jìn)行“水質(zhì)含沙量測(cè)算”實(shí)驗(yàn)。當(dāng)寧鄉(xiāng)學(xué)生在河邊采集水樣時(shí)，雅禮的同伴已在虛擬空間搭建好數(shù)據(jù)分析模型——這種跨越地域的協(xié)作，讓鄉(xiāng)村孩子觸摸到前沿科技的溫度。
暮色四合時(shí)，警車上的警燈與教室的燈光交相輝映。一張?zhí)厥獾?ldquo;振興清單”悄然成型：未來(lái)一年將建設(shè)“鄉(xiāng)村振興數(shù)字圖書館”，開通“警教直通車”定期送課，設(shè)立“鄉(xiāng)土創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”等，而最珍貴的收獲，藏在學(xué)生們的筆記本里：有人用化學(xué)方程式寫下“警心+師心=安心”，有人在作文本畫下“警車與書本共同守護(hù)的未來(lái)”。
這場(chǎng)跨越城鄉(xiāng)的教育實(shí)踐，如同春日里播下的種子。當(dāng)平安守護(hù)與知識(shí)浸潤(rùn)深深扎根鄉(xiāng)土，我們看見(jiàn)的不僅是一所鄉(xiāng)村中學(xué)的蛻變，更是鄉(xiāng)村振興最蓬勃的生命力——那是警徽閃耀的安全感，是名師送教的希望光，更是千萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)子眼里蓄滿的星辰大海。
（曾佩 鄧志剛）
