近日，浙江省人工智能通識及應用網(wǎng)絡專題培訓開課，全省近30萬干部參與學習人工智能，引發(fā)廣泛關注和討論。人工智能的快速發(fā)展和廣泛應用對于廣大干部的人工智能素養(yǎng)提出了更高要求。黨員干部必須打破認知堅冰，正確認識AI；點燃學習熱情，主動學習AI，實現(xiàn)精準賦能，真正用好AI。用AI學習打破AI焦慮，推動數(shù)字化改革的巨輪破浪前行。

破除認知壁壘，認清AI學習的時代要求，讓“選修”成“必修”。當人工智能技術浪潮席卷而來，當大模型應用以周為單位迭代進化，人工智能已從“未來時”轉變?yōu)?ldquo;進行時”。了解AI、學習AI、用好AI，已經(jīng)成為每個干部的一道必答題。一方面，人工智能已經(jīng)成為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，是未來中國實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，學習AI是把握時代風口，搶占發(fā)展機遇的基本要求。另一方面，人工智能不僅為社會治理開拓了全新思路，也為民生服務提供了創(chuàng)新方案，學習AI是提高工作質(zhì)效，更好地服務人民的迫切需要。在新時代，AI素養(yǎng)就是基礎素養(yǎng)，它決定了個人能否跟上時代的步伐，關乎一個地區(qū)能否在數(shù)字化轉型中搶占先機。因此，黨員干部的AI學習應該從“選修項”轉為“必修課”，從“軟任務”變成“硬指標”。唯有以“趕考”姿態(tài)擁抱技術革命，方能在時代浪潮中交出讓人民滿意的答卷。

保持求知熱忱，激發(fā)AI學習的內(nèi)生動力，以“愛學”促“學AI”。黨員干部不僅要通過培訓提升自身的AI素養(yǎng)，更要保持自己探索人工智能新知識的熱情，將AI學習從“要我學”轉向“我要學”。今年以來，浙江省多地的政務系統(tǒng)已經(jīng)接入了Deepseek，引入“AI專員”提高政務服務水平，人工智能已經(jīng)成為每個干部工作中不可或缺的一部分。每個黨員干部都應該主動去接觸AI、使用AI，了解AI的技術邊界和應用場景，將AI學習融入自己的日常工作和生活中，將AI工具真正轉化為工作助手，讓學習熱情自然激發(fā)學習動力。在AI日新月異的當下，AI學習不能只依靠“填鴨式”的灌輸培訓，而是需要點燃“創(chuàng)新求變”火種。AI學習不在于“短期速成”，而在于培養(yǎng)“終身進化”的自覺，今天對AI技術的主動擁抱，本質(zhì)是對“為民服務”初心的新時代表達。當學習成為本能，焦慮自然消解于持續(xù)進化的能力之中。

構建立體格局，健全AI學習的賦能模式，從“普及”到“分級”。AI學習不僅需要全面掃盲式的通識培訓，更需要多樣定制化的深度賦能。不同崗位的干部，工作內(nèi)容存在較大差異，人工智能發(fā)揮的作用也不盡相同，對于領導干部而言，人工智能是輔助決策制定的“全景瞭望臺”；對于基層干部來說，人工智能是穿透治理迷霧的“數(shù)字探照燈”；對于業(yè)務條線干部，人工智能則是提升工作質(zhì)效的“智能工具箱”。因此，應當針對不同干部分級分類開展多樣化的AI學習培訓，而不能“雨過地皮濕”，也不能“貪多嚼不爛”。應當鼓勵和組織不同崗位的干部針對性地去學習各領域的前沿AI，真正做到精準賦能。這樣的AI培訓模式，既避免了“大水漫灌”式的資源浪費，又破解了“學用脫節(jié)”的實施困境，讓AI學習既能廣覆蓋，又能深扎根。

（浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照街道 張晗）