新時(shí)代的年輕干部，既是時(shí)代的見證者，更是建設(shè)的生力軍。手握“筆墨紙硯”，在基層的沃土上書寫著為民服務(wù)的初心，在改革的浪潮中錘煉著擔(dān)當(dāng)作為的品格。從“談寫色變”到“以文輔政”，從“提筆茫然”到“文思泉涌”，年輕干部的成長之路，恰似一幅以赤誠、躬耕、堅(jiān)韌為底色的青春畫卷。

執(zhí)“赤誠”之筆，繪就信念“底色”。年輕干部若想以文字為劍、以思想為盾，必先筑牢信仰之基?，F(xiàn)實(shí)中，有的干部將“沒學(xué)過”“不會(huì)寫”當(dāng)作擋箭牌，根源在于缺乏對寫作價(jià)值的深刻認(rèn)知。寫作不僅是謀事之基，更是成事之道。它是對政策理解的深化，是對群眾訴求的凝練，是對工作邏輯的梳理。唯有懷揣一顆“熱心”，將寫作視為錘煉思維的“磨刀石”、服務(wù)群眾的“連心橋”，才能在字里行間注入真情實(shí)感，讓文稿既有高度又有溫度。“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。”寫作之“外功”，在于扎根實(shí)踐、體察民情，在田間地頭傾聽方言土語，在社區(qū)巷陌捕捉民生百態(tài)，讓筆下的文字沾泥土、帶露珠。唯有如此，方能避免“閉門造車”的尷尬，寫出“接地氣、冒熱氣”的“鮮活”文章。

展“躬耕”之姿，錘煉專業(yè)“成色”。寫作能力的提升，絕非一日之功。它需要以“匠心”雕琢每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以“耐心”打磨每一段邏輯。那些看似“萬能”的模板套路，往往因缺乏針對性而淪為“正確的廢話”，唯有立足實(shí)際、開門見山，才能讓文稿成為推動(dòng)工作的“行動(dòng)指南”。實(shí)踐是最好的課堂。年輕干部應(yīng)在基層一線挖掘鮮活素材，在互學(xué)互鑒中淬煉專業(yè)素養(yǎng)。這種“知行合一”的訓(xùn)練模式，既破解了“無從下筆”的困境，又鍛造了“提筆能寫”的底氣。

鑄“堅(jiān)韌”之志，彰顯擔(dān)當(dāng)“本色”。寫作是一場孤獨(dú)的長跑，需以“恒心”為伴。有人初學(xué)時(shí)“小有成績便洋洋得意”，有人遭遇瓶頸時(shí)“無從下手索性擺爛”。但真正的寫作高手，往往在“千錘百煉”中涅槃重生。那些被批注得密密麻麻的“花臉稿”，恰是進(jìn)步的階梯，那些反復(fù)推翻重寫的深夜燈火，終將照亮前行的道路。新時(shí)代呼喚“既能扛重活，又能寫硬稿”的復(fù)合型干部。年輕干部要敢于跳出“舒適區(qū)”，主動(dòng)挑戰(zhàn)調(diào)研報(bào)告、政策分析等“硬骨頭”，在“寫與改”的循環(huán)中拓寬思維邊界。只有讓筆尖常潤、思想常新，才能以“蛇行千里”的韌勁，在改革發(fā)展的天地間書寫壯麗篇章。  

（溫州市甌海區(qū)潘橋街道黨建統(tǒng)領(lǐng)辦公室 徐艷慧）