專業(yè)技術(shù)人才是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的骨干力量，是推動科技創(chuàng)新、促進生產(chǎn)力躍升的基礎(chǔ)支撐。肩負著組織、協(xié)調(diào)、整合新型勞動資料與勞動對象的重任，釋放巨大的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。如何進一步加強專業(yè)技術(shù)人才培育，為經(jīng)濟社會發(fā)展激活人才蓄水池，是關(guān)乎國計民生的重要課題。

當(dāng)前，順應(yīng)數(shù)字化、智能化發(fā)展浪潮，國家正積極培養(yǎng)適應(yīng)智能技術(shù)挑戰(zhàn)、勝任新業(yè)態(tài)新模式需要的大國工匠和高技能創(chuàng)新人才，初步構(gòu)建起職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，教育鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈得到有機融合。但實踐中存在的瓶頸制約也不容忽視，國內(nèi)生產(chǎn)技術(shù)人才供給仍存在一定缺口，突出表現(xiàn)為生產(chǎn)技術(shù)人才培養(yǎng)機制難以滿足新時代技能要求、協(xié)同機制不深入引發(fā)校企需求錯位、激勵機制不完善擠壓人才成長空間等。

近年來，國家統(tǒng)籌打好構(gòu)建高能級競技平臺、打通職稱認定堵點、優(yōu)化人才評價機制等賦能組合拳，持續(xù)激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。加速推動職業(yè)資格互認，以人才直接申請資質(zhì)、豁免部分課程、減免考試科目等方式，推動建筑工程、金融財會、人力資源等領(lǐng)域境外職業(yè)資格與境內(nèi)職業(yè)資格、職業(yè)認證或?qū)I(yè)技術(shù)職稱等人才評價方式互認，幫助海外人才在國內(nèi)獲得認可、在業(yè)內(nèi)自由流動、在生活上享受更多政策和服務(wù)支持，對于吸引海外人才回國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大有裨益。

針對性打破高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才職稱評審界限，圍繞緊缺、特殊、新興崗位設(shè)立靈活評價標(biāo)準(zhǔn)，推行專業(yè)技術(shù)崗位、經(jīng)營管理崗位、技能崗位互相銜接機制，有效延伸了技能人才成長進步階梯，讓更多技能人才有機會有空間實現(xiàn)職業(yè)價值，從而引導(dǎo)更多年輕人主動走好技能成才之路。

持續(xù)激發(fā)生產(chǎn)技術(shù)人才創(chuàng)新創(chuàng)造動能，還需要建立以創(chuàng)新價值、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新貢獻為導(dǎo)向的人才評價體系，根據(jù)不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才特點和職責(zé)，分類設(shè)置評價指標(biāo)，科學(xué)有效考量人才實際技能水平、創(chuàng)新能力和社會貢獻度；鼓勵企業(yè)自主開展生產(chǎn)技術(shù)人才綜合評價，根據(jù)人才工作特性和成長軌跡合理設(shè)置評價指標(biāo)、評價周期等，保證評價公信力和權(quán)威性，推動實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)人才評得出、留得住、用得好，在全社會造濃尊技重能的氛圍。