習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。海南省教育系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo),強(qiáng)化教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性和民生屬性,奮力在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中擔(dān)當(dāng)使命,全面扛起海南自由貿(mào)易港建設(shè)賦予海南教育的責(zé)任,著力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,為自貿(mào)港建設(shè)提供有力支撐。
牢牢把握教育的政治屬性,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任和自貿(mào)港建設(shè)重任的時(shí)代新人。海南教育系統(tǒng)堅(jiān)持從政治上看教育,從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度,堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命。
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。實(shí)施高校“時(shí)代新人鑄魂工程”、“大思政課”建設(shè)工程,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化,把立德樹(shù)人融入教育各環(huán)節(jié),強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、瓊崖革命文化教育。健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人,把思想政治教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”貫通起來(lái),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。持續(xù)提升教育系統(tǒng)基層黨建質(zhì)量,健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建督察指導(dǎo),提升高校黨組織的政治功能和組織功能。不斷健全教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨體系,持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐,深入推進(jìn)“清廉校園”建設(shè),努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
加強(qiáng)干部作風(fēng)能力建設(shè)。強(qiáng)化狠抓落實(shí)意識(shí),全面提升教育系統(tǒng)的執(zhí)行力,讓崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)蔚然成風(fēng)。不斷創(chuàng)新工作方法,大膽改革創(chuàng)新,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,提高斗爭(zhēng)本領(lǐng),敢于迎難而上、敢啃硬骨頭,主動(dòng)破解全省教育改革發(fā)展中的難題,切實(shí)推動(dòng)海南教育高質(zhì)量發(fā)展。
牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性,不斷提升教育對(duì)海南自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展的支撐力。從教育科技人才一體推進(jìn)的大戰(zhàn)略上辦教育,匯聚一切有利于激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展活力的創(chuàng)新要素和科教資源,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。
服務(wù)國(guó)家和海南重大戰(zhàn)略需求。緊緊把握國(guó)家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略和海南科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)布局對(duì)教育、科技、人才提出的新要求,圍繞加強(qiáng)科教融匯,打造科創(chuàng)高地,依托三亞崖州灣科技城、陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)等重點(diǎn)園區(qū),引進(jìn)一批高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,圍繞熱帶高效農(nóng)業(yè)、海洋、航空航天等重點(diǎn)領(lǐng)域,建設(shè)研究院和高等研究院,推動(dòng)研究成果在海南加速轉(zhuǎn)化,打造產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展的高等教育集群。促進(jìn)創(chuàng)新鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。
進(jìn)一步提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。統(tǒng)籌高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,立足海南自貿(mào)港重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從基礎(chǔ)學(xué)科人才、高端工程技術(shù)人才等需求側(cè)出發(fā),加快形成與自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相匹配的高質(zhì)量人才供給結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步優(yōu)化“1+2+X”高等教育結(jié)構(gòu)布局,推動(dòng)高等教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加快培養(yǎng)法律、金融、信息技術(shù)、服務(wù)貿(mào)易等領(lǐng)域高端人才,全面支撐自貿(mào)港建設(shè)運(yùn)行。同時(shí),加快構(gòu)建具有海南特色的省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系和市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體“一體兩翼”工作格局,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
持續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放。加快建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島,打造新時(shí)代中國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放新高地,推動(dòng)形成全方位、深層次教育改革開(kāi)放新格局。穩(wěn)步推進(jìn)境外高校在瓊獨(dú)立辦學(xué),爭(zhēng)取教育部支持海南設(shè)立博鰲國(guó)際教育創(chuàng)新論壇,成立“一帶一路”國(guó)際教育聯(lián)盟,搭建國(guó)家級(jí)教育對(duì)外合作交流平臺(tái)。持續(xù)打造“留學(xué)海南”品牌項(xiàng)目,促進(jìn)教育國(guó)際交流合作。與此同時(shí),吸引國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)海南現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,優(yōu)化產(chǎn)教融合發(fā)展體系,服務(wù)國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
牢牢把握教育的民生屬性,堅(jiān)持質(zhì)量至上,提升人民群眾教育滿意度。堅(jiān)持把人民滿意作為海南教育的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),把促進(jìn)教育公平融入深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié),切實(shí)以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平。
進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育。大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)容提質(zhì),實(shí)施學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃,完善普惠保障機(jī)制,推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,完善城鄉(xiāng)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。推進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),完善鄉(xiāng)村學(xué)生關(guān)愛(ài)幫扶體系。實(shí)施縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃,深入推進(jìn)縣域普通高中整體提升。進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置,深入實(shí)施特崗教師計(jì)劃、“銀齡講學(xué)計(jì)劃”、農(nóng)村學(xué)校定向公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)全省公辦中小學(xué)教師優(yōu)化配置工作,加大實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”等項(xiàng)目,形成農(nóng)村教師普惠培訓(xùn)、骨干教師提升培訓(xùn)的培養(yǎng)體系。大力弘揚(yáng)教育家精神,樹(shù)立“躬耕教壇,強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。從目標(biāo)、方法、機(jī)制創(chuàng)新著手,深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革,優(yōu)化教師管理和結(jié)構(gòu)配置,拓寬成長(zhǎng)發(fā)展空間。
切實(shí)加強(qiáng)校園安全。落細(xì)落實(shí)中小學(xué)生生命安全重點(diǎn)領(lǐng)域綜合治理行動(dòng)方案,緊盯防溺水、交通安全、學(xué)生心理健康、防欺凌等領(lǐng)域開(kāi)展綜合整治。探索推動(dòng)醫(yī)校合作,全面提升學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。持續(xù)抓好各類(lèi)學(xué)校的安全保衛(wèi)、防風(fēng)防汛等風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域防范工作,深入開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改,著力提高學(xué)校安全防范能力,以高水平安全保障高質(zhì)量發(fā)展。
新時(shí)代新征程,海南教育系統(tǒng)將始終堅(jiān)持以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo),努力辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)具有世界影響力的中國(guó)特色自由貿(mào)易港貢獻(xiàn)教育力量!
(作者系海南省人民政府教育總督學(xué))