黨的十九大報告指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。這為新時代中國教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，也對教育工作者提出了更高的要求。

堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦大學，是中國大學的文化內核，也是加強現(xiàn)代化教育體系建設的根本保證

培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育的根本問題。任何一個國家的教育都是根據(jù)其國家歷史和現(xiàn)實國情發(fā)展的，都是為國家社會經(jīng)濟發(fā)展服務的。我國加強現(xiàn)代化教育體系建設，必須堅持社會主義辦學方向，堅持和完善黨對高等教育工作的全面領導，深化高校思政課改革創(chuàng)新，深化“三全育人”綜合改革，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果鑄魂育人，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

傳承和創(chuàng)新大學優(yōu)良歷史傳統(tǒng)，凝練一流大學文化，是加強現(xiàn)代化教育體系建設的精神動力

大學文化是大學在長期辦學過程中沉淀而成的恒久的、共同的價值追求，是對大學辦學傳統(tǒng)、治學風格、師生風貌的高度凝練和總結概括，是大學的血脈和靈魂，是推動大學繁榮發(fā)展取之不盡、用之不竭的力量源泉。中國的教育現(xiàn)代化，特別需要大學文化的傳承與創(chuàng)新；高等教育要想有長足的發(fā)展，離不開大學文化的不斷豐富和滋養(yǎng)。

堅持服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，是加強現(xiàn)代化教育體系建設的力量源泉

在新時代，教育必須主動助力社會發(fā)展，把滿足國家戰(zhàn)略需要、引領國際學術前沿發(fā)展和解決地方經(jīng)濟社會現(xiàn)實問題統(tǒng)一起來，只有這樣才能不斷從實踐中創(chuàng)新、從創(chuàng)新中發(fā)展。歷史經(jīng)驗表明，哪一所大學和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、社會進步等方面結合得好，哪一所學校就發(fā)展得好。中國的高等教育現(xiàn)代化，特別需要大學和本地實際、地域發(fā)展、中國特色以及這個時代對人才的需求緊密聯(lián)系，不斷創(chuàng)新。具體來講，大學與行業(yè)和區(qū)域要協(xié)同聯(lián)動，根據(jù)各自發(fā)展需求，在學科、專業(yè)設置上做好頂層設計，共同促進科學研究和成果轉化，全面推進產(chǎn)教融合，解決社會主義現(xiàn)代化強國道路上出現(xiàn)的共性問題、關鍵問題、卡脖子問題，從而提升服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

擴大國際交流與合作，讓大學文化在交流中多彩，是加強現(xiàn)代化教育的他山之石

世界是開放的，教育和文化是互聯(lián)的，中國大學的領導者應該用更加開放的眼光、寬闊的胸懷、全球的視角，以實現(xiàn)高質量融合發(fā)展為目標，學習借鑒世界上的先進教育模式和實踐經(jīng)驗，提升務實合作層次和水平。在學習的同時，也要積極參與國際教育事務，促進不同國家、不同民族間的教育科研合作、思想文化交流，積極提升中國高等教育的國際影響力，在不斷豐富中國特色大學文化內涵的同時，向世界提出教育現(xiàn)代化的中國方案。

【本文作者為東北大學副校長、馬克思主義學院教授】

責編：臧雪文 （見習）/ 蔡圣楠