【摘要】中國共產(chǎn)黨在加強馬克思主義學習型政黨建設過程中，面臨著理論供給與工作實踐相脫節(jié)、理性認知與實用方法相對沖、信息流稀釋與理論碎片化相并存等黨員干部理論武裝虛化的困境。為建設一支理論功底扎實又能夠?qū)W以致用的高素質(zhì)黨員干部隊伍，有必要深入探索有效的破解之策。
【關鍵詞】黨員干部隊伍 理論需求側(cè) 理論供給側(cè) 實踐 【中圖分類號】D261 【文獻標識碼】A
理論供給側(cè)的理論創(chuàng)新與工作實踐相脫節(jié)
馬克思主義作為中國共產(chǎn)黨的指導思想和行動指南，深刻揭示了社會發(fā)展規(guī)律和方向。然而，毛澤東同志曾指出：“我們走的是前無古人的道路”。所以，馬克思主義要指導中國革命、建設、改革的成功實踐，就需要與中國具體國情相結(jié)合，在接受實踐檢驗的過程中不斷發(fā)展創(chuàng)新，始終以馬克思主義中國化的最新理論成果指導中國特色社會主義建設。改革開放40多年來，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均實際增長約9.5%，已經(jīng)躍居世界第二大經(jīng)濟體；尤其是進入中國特色社會主義新時代，經(jīng)濟社會的加速發(fā)展對理論創(chuàng)新提出了更高的要求。
這種更高的理論創(chuàng)新要求既體現(xiàn)在理論創(chuàng)新的速度上，更反映在理論創(chuàng)新的質(zhì)量要求中。因為，理論創(chuàng)新總是以當前既有理論的最高水平為最低標準，只有建構(gòu)了超越當前既有理論的理論，才是創(chuàng)新。這也就意味著每次理論創(chuàng)新都是對理論巔峰的超越。問題也就隨之而來，進入中國特色社會主義新時代，經(jīng)濟社會發(fā)展速度越來越快，對于創(chuàng)新理論的指導需要越來越強烈，理論創(chuàng)新的難度卻越來越高。由此，對創(chuàng)新理論的需要與創(chuàng)新理論供給之間的矛盾就被凸顯出來。僅以經(jīng)濟理論創(chuàng)新為例，早在2015年12月中央經(jīng)濟工作會議上習近平總書記就提出了“中國特色社會主義政治經(jīng)濟學”的命題。中國的政治經(jīng)濟學領域也開展了深入的研究并取得了一定成果。但是到目前為止，還未見能夠與亞當·斯密《國富論》影響力相當，從理論假設到理論論證再到理論實踐的系統(tǒng)化的中國特色社會主義政治經(jīng)濟學研究成果。雖然林毅夫、張宇等經(jīng)濟學者都認識到西方國家理論不能解釋中國經(jīng)濟奇跡。但是學術(shù)界在面對新時代中國經(jīng)濟新常態(tài)轉(zhuǎn)型過程中的諸多問題時，所使用的學術(shù)話語、分析模型、評價指標等仍以西方經(jīng)濟學理論為主。學術(shù)界對馬克思主義政治經(jīng)濟學中國化的創(chuàng)新理論供給不足，中國特色社會主義政治經(jīng)濟學理論對中國經(jīng)濟新常態(tài)的解釋力不夠，以至于在全面深化改革過程中，黨員干部隊伍對于市場功能的定位、改革成果的歸屬、經(jīng)濟發(fā)展和政治定力的關系等問題疑惑不清。所以，學術(shù)界的創(chuàng)新理論供給與黨員干部們工作實踐相脫節(jié)是導致理論武裝虛化，理論學習、理論指導與工作實踐相脫節(jié)的最直接的客觀原因之一。
理論需求側(cè)的理性認知與實用方法相對沖
從理論需求側(cè)而言，黨員干部隊伍對于科學理論的理性認知與其自身在實際工作總結(jié)的實用方法之間的對沖，是導致理論武裝虛化的又一癥結(jié)。
首先需要肯定的是從當前黨員干部隊伍構(gòu)成來看，整體文化知識水平有了很大提升，絕大部分黨員干部具備透徹學習科學理論的能力。然而，部分黨員干部對于科學理論的理性認知卻與實際工作中的實用方法相對沖。例如，從生態(tài)文明理論理性認知的角度而言，黨員干部能夠清醒地認識到加大生態(tài)系統(tǒng)保護力度，加強生態(tài)環(huán)境監(jiān)管的重要性。然而，當涉及到地方現(xiàn)實的經(jīng)濟效益和政績考評時，卻通過“無檢查周”“下限執(zhí)行處罰”等實用方法的政策變通，片面追求經(jīng)濟增長，為環(huán)境污染開綠燈。由此可見，作為理論需求側(cè)的基層黨員尤其是領導干部更多的是從實用角度出發(fā)，在理論學習的成本和收益評估中決定是否真學真用。只有當：理論實踐收益＞現(xiàn)行實用方法收益+學理論成本+理論驗證成本，黨員干部才會更加積極主動地學好理論、用好理論。這也正是鄧小平同志所強調(diào)的“學馬列要精，要管用的”。
從本質(zhì)上而言，馬克思主義理論就是“管用的”理論。而一部分黨員干部之所以學而不信、學而不用，歸根到底還是沒有學精學透。他們無法從馬克思主義的宏觀視野系統(tǒng)化整體性地去認識新時代中國經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，而陷入了對狹隘的地方性既得利益視角下實用主義方法路徑的依賴，最終走向“迷信”實用方法的路徑鎖閉而無法自拔。由此導致的結(jié)果必然是理論學習與工作實踐的脫節(jié)，把學習理論當作裝點門面的工具和自我炫耀的資本，滿足于蜻蜓點水、淺嘗輒止。而理論學習的虛化反映在實際工作中則是形式主義的各種套路，地方性既得的蠅頭小利最終成為影響中國特色社會主義事業(yè)總體和戰(zhàn)略布局的最大阻礙。所以，科學理論的理性認知與實用方法之間的對沖就成為加強黨員干部理論學習、夯實黨員干部隊伍理論根基所必須突破的瓶頸。
科學理論在傳播中面臨信息流稀釋與理論碎片化并存的困擾
新時代，加強黨員干部理論學習，夯實黨員干部隊伍的理論根基，還要高度關注互聯(lián)網(wǎng)這一重要變量的影響。人類已經(jīng)進入網(wǎng)絡化生存常態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)是當下正在直接影響黨員干部理論學習成效的最大變量之一?；ヂ?lián)網(wǎng)互聯(lián)、迅捷的特性加速了信息的生產(chǎn)和傳播，這有助于黨員干部及時獲取和學習科學理論知識。
然而，網(wǎng)絡在加快信息傳播的同時，也在悄然改變著信息傳播方式。手機等移動網(wǎng)絡終端的迅速普及使得網(wǎng)絡傳播必須以最少的文字承載更多的信息量，才能贏得受眾市場。而且，基于人類認知習慣，網(wǎng)絡信息傳播過程中影音圖片等感性信息更容易被網(wǎng)民接受。這種巨大的碎片化互聯(lián)網(wǎng)信息洪流強力稀釋著新時代黨員干部隊伍的理論學習效果。科學理論本身是對某一科學領域所作的系統(tǒng)解釋的知識體系，由系列概念、判斷和推理組成，是人類認識長期發(fā)展的總結(jié)，是具有嚴密邏輯結(jié)構(gòu)的學說體系。這就決定了科學理論必然具有嚴密的邏輯性、系統(tǒng)性、抽象性特征。而網(wǎng)絡信息碎片化、標題化、形象化的傳播張力卻容易將科學理論撕裂和肢解。這將導致斷章取義的理論“切片”，穿鑿附會的理論“歪解”在網(wǎng)絡中膨脹泛化，最終影響到科學理論的嚴謹性和有效性。長期浸潤在這種網(wǎng)絡傳播中，對科學理論一知半解的黨員干部卻以為自己掌握了全部真理，碎片化的理論將難以經(jīng)受工作實踐的檢驗，由此帶來的將是黨員干部對科學理論的困惑和質(zhì)疑，科學理論最終也將在“支離破碎”的網(wǎng)絡傳播中走向式微。
如果說網(wǎng)絡信息碎片化、標題化、形象化傳播對科學理論本身形成了內(nèi)在化沖擊，那么網(wǎng)絡強大的信息流則是稀釋科學理論的外源性因素?；ヂ?lián)網(wǎng)作為信息傳播的最大變量直接改變了傳統(tǒng)的傳播格局并降低了信息發(fā)布與傳播的成本。網(wǎng)絡媒介在極大降低信息發(fā)布與傳播成本的同時，卻使信息傳播監(jiān)管難度呈幾何級數(shù)陡增。信息洪流每天都在席卷網(wǎng)絡，而科學理論則很有可能在網(wǎng)絡信息流的稀釋下被虛無化。因此，在網(wǎng)絡傳播時代，探索讓互聯(lián)網(wǎng)由最大變量變?yōu)榭茖W理論傳播的最大增量，通過網(wǎng)絡傳播彰顯馬克思主義的真理魅力，使馬克思主義由國家意識形態(tài)主導走向網(wǎng)絡意識形態(tài)主流的有效方法，就成為新時代夯實黨員干部隊伍理論根基的必然舉措。
新時代夯實黨員干部隊伍理論根基的有效對策
新時代，中國共產(chǎn)黨在為人民謀幸福、為民族謀復興的新征程上，“要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領”。而要堅定全黨的中國特色社會主義理論自信，以科學理論指明方向，凝聚力量，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，就需要探索夯實黨員干部隊伍理論根基的有效對策。
針對理論供給側(cè)的理論創(chuàng)新與工作實踐相脫節(jié)難題的破解對策。馬克思主義唯物史觀認為，實踐是理論的基礎和來源，是檢驗理論正確與否的唯一標準。所以，破解理論供給側(cè)的理論創(chuàng)新與工作實踐相脫節(jié)的關鍵在于：專家學者的理論創(chuàng)新、黨員干部的理論學習都要與實際工作相結(jié)合，通過深入基層、深入一線、深入群眾，全方位、多層次、多渠道地開展調(diào)查研究，在深入的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，并將工作經(jīng)驗及時地總結(jié)升華為理論創(chuàng)新成果，從而保證創(chuàng)新理論的供給速度和質(zhì)量都能跟得上基層實際工作的需要，并能夠為黨員干部的工作實務提供有效的方法指導。從而保證黨的事業(yè)推進到哪里，黨的創(chuàng)新理論就發(fā)展到哪里；黨的創(chuàng)新理論發(fā)展到哪里，理論學習就要跟進到哪里；理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。在中國特色社會主義新時代，要用中國理論解讀中國實踐，就一定要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想解讀中國實踐，將該思想作為指導黨和國家全部工作的堅實理論基礎和強大思想武器。
針對理論需求側(cè)的理性認知與實用方法相對沖的解決之法。對馬克思主義理論，一些黨員干部之所以學而不信、學而不用，歸根到底還是沒有學精學透，沒有能夠從馬克思主義唯物史觀整體的、聯(lián)系的和發(fā)展的視角去思考和分析問題。所以，在理性認知上認同馬克思主義理論的科學性，但是在實際工作中卻仍然是實用主義優(yōu)先。對此，不僅要加強黨員干部的理論學習，而且要將理論學習的重點鎖定在提高黨員干部的理論思維能力上。立足當前，廣大黨員干部就是要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。只有堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部的頭腦，才能使全黨在戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維能力上向黨中央看齊，始終保持廣大黨員干部在政治上的堅定性，并以開闊視野、戰(zhàn)略思維去分析問題，把科學理論轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺實踐。按照習近平總書記提出的“以知促行、以行促知，做到知行合一”的要求，在理論與實踐的統(tǒng)一中增強學以致用的本領，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷堅定黨員干部的中國特色社會主義理論自信，增強黨員干部的中國特色社會主義理論自覺。
針對科學理論在傳播中面臨信息流稀釋與理論碎片化并存困擾的化解之法?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，海量信息增長與信息的碎片化傳播已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。要化解科學理論在傳播中面臨信息流稀釋與理論碎片化的困境，就需要黨的理論宣傳部門“主動適應信息化要求、強化互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對網(wǎng)絡輿論的引導能力、對信息化發(fā)展的駕馭能力、對網(wǎng)絡安全的保障能力”。具體到科學理論的網(wǎng)絡傳播工作，就需要黨的理論宣傳部門在增強網(wǎng)絡信息資源駕馭能力的同時，提高網(wǎng)絡輿情研判水平，講求引導藝術(shù)，從黨員干部的認知特點出發(fā)，運用網(wǎng)絡傳媒新技術(shù)，以圖文并茂的網(wǎng)絡語言，“萌態(tài)親民”的表情符號、VR技術(shù)來豐富理論的傳播形式。通過嵌入式的軟性傳播增強黨的理論的親和力。但要強調(diào)的是，科學理論的網(wǎng)絡傳播不能為了滿足受眾的感性體驗而“降解”理論。更不能以稀釋馬克思主義理論濃度為代價賺取網(wǎng)絡點擊率，而致使馬克思主義理論淪為網(wǎng)絡意識形態(tài)“浮萍”。黨的理論宣傳部門要在提高廣大黨員干部的網(wǎng)絡邏輯推理、辯證分析等理性認知能力的過程中提高其理論品味、審美和鑒賞水平；并通過嚴謹精巧的網(wǎng)絡議程設置保證理論傳播的整體性、連貫性。而為了使黨的理論不被網(wǎng)絡信息洪流所淹沒，黨的理論宣傳部門在學習馬克思主義理論的同時，還要積極地運用馬克思主義去回應網(wǎng)絡問題、問政、問責，以此拓展馬克思主義的理論疆界，釋放馬克思主義中國化理論的網(wǎng)絡傳播魅力，啟迪廣大黨員干部的理論自覺，使馬克思主義由國家意識形態(tài)主導走向網(wǎng)絡意識形態(tài)主流，并在不斷中國化的進程中始終成為中華民族偉大復興的行動指南。
（作者為四川大學馬克思主義學院教授）
【注：本文系2016年四川大學青年學術(shù)人才基金項目“網(wǎng)絡視域下高校思想政治教育有效應對宗教傳播的方法創(chuàng)新研究”（項目編號：skqx201610）和四川大學馬克思主義學院“四青人才”培育計劃“新媒體時代信仰發(fā)生機制及其在大學生核心價值觀教育中的運用研究”（項目編號：2018SQRC01）的階段性成果】
責編/周小梨 美編/李祥峰
